Cara Berpikir Sinkronik dalam Mempelajari Sejarah: Memahami Peristiwa Masa Lalu Secara Mendalam

Liputan6.com, Jakarta Dalam mempelajari sejarah, terdapat dua pendekatan utama yang sering digunakan, yaitu pendekatan diakronik dan sinkronik. Kedua pendekatan ini memiliki karakteristik dan tujuan yang berbeda dalam menganalisis peristiwa sejarah. Artikel ini akan membahas secara mendalam tentang cara berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah, termasuk pengertian, ciri-ciri, konsep, dan penerapannya.

Cara berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah adalah metode analisis yang berfokus pada suatu peristiwa atau fenomena sejarah pada waktu tertentu. Pendekatan ini mengkaji berbagai aspek yang terkait dengan peristiwa tersebut secara mendalam, tanpa terlalu memperhatikan perkembangan kronologisnya.

Istilah "sinkronik" berasal dari bahasa Yunani, yaitu "syn" yang berarti "bersamaan" dan "chronos" yang berarti "waktu". Jadi, secara harfiah, sinkronik dapat diartikan sebagai "bersamaan dalam waktu". Dalam konteks sejarah, pendekatan sinkronik memandang suatu peristiwa sebagai "foto" atau "snapshot" dari suatu masa, di mana berbagai aspek dan faktor yang mempengaruhi peristiwa tersebut dikaji secara bersamaan.

Pendekatan sinkronik ini berbeda dengan pendekatan diakronik yang lebih menekankan pada perkembangan kronologis suatu peristiwa dari waktu ke waktu. Sementara diakronik berfokus pada perubahan dan perkembangan, sinkronik lebih menekankan pada struktur dan hubungan antar elemen pada suatu titik waktu tertentu.

Untuk lebih memahami cara berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah, berikut adalah beberapa ciri-ciri utamanya:

• Fokus pada satu periode waktu tertentu: Pendekatan sinkronik mengkaji peristiwa sejarah pada satu titik waktu spesifik, tanpa terlalu memperhatikan perkembangan sebelum atau sesudahnya.
• Analisis mendalam: Metode ini melakukan pengkajian secara menyeluruh terhadap berbagai aspek yang terkait dengan peristiwa sejarah, seperti kondisi sosial, ekonomi, politik, dan budaya.
• Bersifat horizontal: Cara berpikir sinkronik melihat peristiwa sejarah secara meluas dalam ruang, namun terbatas dalam waktu.
• Sistematis: Kajian dilakukan secara terstruktur dan sistematis, menganalisis berbagai faktor yang saling terkait.
• Tidak ada konsep perbandingan: Pendekatan ini tidak membandingkan peristiwa dengan periode sebelum atau sesudahnya, melainkan fokus pada kondisi saat itu.
• Menekankan pada struktur: Cara berpikir sinkronik lebih memperhatikan struktur dan hubungan antar elemen dalam suatu peristiwa sejarah.

Dalam cara berpikir sinkronik, konsep ruang dan waktu memiliki peran yang sangat penting. Berikut adalah penjelasan lebih lanjut tentang kedua konsep ini:

Konsep Ruang

Ruang dalam konteks sinkronik merujuk pada lingkup atau cakupan analisis yang dilakukan. Pendekatan sinkronik cenderung memiliki ruang yang luas, mencakup berbagai aspek yang terkait dengan peristiwa sejarah yang dikaji. Ini berarti bahwa analisis tidak hanya terbatas pada satu aspek saja, melainkan mencakup berbagai faktor yang saling berhubungan.

Misalnya, ketika mengkaji Revolusi Industri di Inggris pada abad ke-18, pendekatan sinkronik akan mempertimbangkan berbagai aspek seperti perkembangan teknologi, perubahan struktur sosial, kondisi ekonomi, kebijakan pemerintah, dan dampak terhadap lingkungan. Semua aspek ini dilihat sebagai satu kesatuan yang saling mempengaruhi pada periode waktu tersebut.

Konsep Waktu

Berbeda dengan pendekatan diakronik yang melihat perkembangan waktu secara linear, cara berpikir sinkronik memandang waktu sebagai satu titik atau periode tertentu. Fokusnya adalah pada kondisi dan hubungan antar elemen pada waktu tersebut, bukan pada bagaimana hal-hal tersebut berubah dari waktu ke waktu.

Dalam pendekatan sinkronik, waktu seolah-olah "dibekukan" untuk memungkinkan analisis yang lebih mendalam terhadap berbagai aspek yang ada. Ini memungkinkan peneliti atau pelajar sejarah untuk memahami kompleksitas suatu peristiwa atau fenomena sejarah pada masa tertentu tanpa terdistraksi oleh perubahan-perubahan yang terjadi sebelum atau sesudahnya.

Cara berpikir sinkronik dapat diterapkan dalam berbagai konteks pembelajaran sejarah. Berikut adalah beberapa contoh penerapan dan manfaatnya:

1. Analisis Peristiwa Sejarah

Ketika menganalisis suatu peristiwa sejarah, pendekatan sinkronik memungkinkan kita untuk memahami kompleksitas situasi pada saat itu. Misalnya, dalam mengkaji Revolusi Prancis tahun 1789, kita dapat menganalisis berbagai faktor yang berkontribusi pada peristiwa tersebut, seperti kondisi sosial, ekonomi, politik, dan ideologi yang berlaku pada masa itu.

2. Pemahaman Struktur Sosial

Cara berpikir sinkronik sangat berguna untuk memahami struktur sosial pada periode tertentu. Misalnya, ketika mempelajari masyarakat feodal di Eropa abad pertengahan, kita dapat menganalisis hubungan antara berbagai kelas sosial, sistem ekonomi, dan struktur kekuasaan yang ada pada masa itu.

3. Kajian Budaya dan Peradaban

Dalam mempelajari budaya dan peradaban masa lalu, pendekatan sinkronik memungkinkan kita untuk memahami berbagai aspek kehidupan masyarakat pada suatu periode. Misalnya, ketika mengkaji peradaban Mesir Kuno, kita dapat menganalisis sistem kepercayaan, struktur sosial, teknologi, dan seni yang berkembang pada masa itu sebagai satu kesatuan.

4. Analisis Kebijakan dan Pemerintahan

Cara berpikir sinkronik juga berguna dalam menganalisis kebijakan dan sistem pemerintahan pada masa tertentu. Misalnya, ketika mempelajari era Orde Baru di Indonesia, kita dapat mengkaji berbagai aspek seperti kebijakan ekonomi, sistem politik, hubungan internasional, dan kondisi sosial masyarakat pada masa tersebut secara bersamaan.

Seperti halnya pendekatan lain dalam mempelajari sejarah, cara berpikir sinkronik memiliki kelebihan dan kekurangan tersendiri. Berikut adalah beberapa di antaranya:

Kelebihan:

• Pemahaman mendalam: Pendekatan sinkronik memungkinkan analisis yang lebih mendalam terhadap berbagai aspek yang terkait dengan suatu peristiwa sejarah.
• Holistik: Cara berpikir ini mempertimbangkan berbagai faktor secara bersamaan, memberikan gambaran yang lebih utuh tentang suatu periode sejarah.
• Fokus: Dengan membatasi analisis pada satu periode waktu, pendekatan ini memungkinkan konsentrasi yang lebih baik pada detail-detail penting.
• Memahami kompleksitas: Cara berpikir sinkronik membantu dalam memahami kompleksitas hubungan antar berbagai elemen dalam suatu peristiwa atau fenomena sejarah.

Kekurangan:

• Kurang memperhatikan perkembangan: Karena fokus pada satu periode waktu, pendekatan ini mungkin kurang memperhatikan bagaimana suatu peristiwa atau fenomena berkembang dari waktu ke waktu.
• Risiko oversimplifikasi: Ada risiko untuk terlalu menyederhanakan hubungan antar elemen jika tidak dilakukan dengan hati-hati.
• Keterbatasan konteks: Dengan fokus pada satu periode, ada kemungkinan kehilangan konteks yang lebih luas dari peristiwa sejarah.
• Kurang dinamis: Pendekatan ini mungkin kurang mampu menangkap dinamika perubahan yang terjadi dalam sejarah.

Untuk lebih memahami cara berpikir sinkronik, penting untuk membandingkannya dengan pendekatan diakronik. Berikut adalah beberapa perbedaan utama antara kedua pendekatan ini:

1. Fokus Analisis

Sinkronik: Berfokus pada satu titik atau periode waktu tertentu, menganalisis berbagai aspek yang ada pada saat itu secara bersamaan.

Diakronik: Berfokus pada perkembangan dan perubahan dari waktu ke waktu, melihat bagaimana suatu peristiwa atau fenomena berevolusi.

2. Dimensi Waktu

Sinkronik: Waktu seolah-olah "dibekukan", memungkinkan analisis mendalam pada satu periode.

Diakronik: Waktu dilihat sebagai aliran yang berkelanjutan, memperhatikan perubahan dan perkembangan.

3. Cakupan Analisis

Sinkronik: Cenderung lebih luas dalam ruang (menganalisis berbagai aspek), namun terbatas dalam waktu.

Diakronik: Lebih sempit dalam ruang (fokus pada aspek tertentu), namun memanjang dalam waktu.

4. Metode Analisis

Sinkronik: Menggunakan metode komparatif untuk membandingkan berbagai aspek pada satu periode waktu.

Diakronik: Menggunakan metode kronologis untuk melihat perkembangan dari waktu ke waktu.

5. Hasil Analisis

Sinkronik: Menghasilkan pemahaman mendalam tentang struktur dan hubungan antar elemen pada satu periode.

Diakronik: Menghasilkan pemahaman tentang proses perubahan dan perkembangan sejarah.

Untuk lebih memahami bagaimana cara berpikir sinkronik diterapkan dalam mempelajari sejarah, mari kita lihat beberapa contoh penerapannya dalam konteks sejarah Indonesia:

1. Analisis Masa Orde Baru

Pendekatan sinkronik dapat digunakan untuk menganalisis berbagai aspek kehidupan di Indonesia selama masa Orde Baru (1966-1998). Analisis ini dapat mencakup:

• Sistem politik: Struktur kekuasaan, peran militer dalam pemerintahan, dan sistem partai tunggal.
• Kebijakan ekonomi: Program pembangunan lima tahun (Repelita), industrialisasi, dan kebijakan pangan.
• Kondisi sosial: Struktur masyarakat, program transmigrasi, dan kebijakan pendidikan.
• Hubungan internasional: Posisi Indonesia dalam perang dingin, hubungan dengan negara-negara tetangga, dan peran dalam ASEAN.
• Perkembangan budaya: Kebijakan bahasa, seni, dan media massa.

Dengan menganalisis semua aspek ini secara bersamaan, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang kondisi Indonesia selama era Orde Baru.

2. Kajian Masyarakat Jawa Kuno

Cara berpikir sinkronik juga dapat diterapkan dalam mengkaji masyarakat Jawa Kuno, misalnya pada masa kerajaan Majapahit (abad ke-13 hingga ke-16). Analisis ini dapat meliputi:

• Struktur sosial: Sistem kasta, peran raja dan bangsawan, serta kehidupan rakyat biasa.
• Sistem kepercayaan: Sinkretisme Hindu-Buddha, kepercayaan lokal, dan praktik keagamaan.
• Ekonomi: Sistem pertanian, perdagangan maritim, dan hubungan ekonomi dengan wilayah lain.
• Kebudayaan: Seni arsitektur, sastra, dan tradisi kerajaan.
• Sistem pemerintahan: Struktur birokrasi, hukum, dan administrasi wilayah.

Dengan menganalisis semua aspek ini secara bersamaan, kita dapat memperoleh gambaran yang lebih utuh tentang kehidupan masyarakat Jawa Kuno pada masa tersebut.

3. Analisis Masa Revolusi Kemerdekaan

Pendekatan sinkronik dapat digunakan untuk mengkaji situasi Indonesia pada masa revolusi kemerdekaan (1945-1949). Analisis ini dapat mencakup:

• Kondisi politik: Pembentukan pemerintahan baru, peran tokoh-tokoh perjuangan, dan diplomasi internasional.
• Situasi militer: Pertempuran melawan Belanda, strategi gerilya, dan pembentukan tentara nasional.
• Keadaan ekonomi: Inflasi, blokade ekonomi, dan upaya membangun sistem ekonomi nasional.
• Kondisi sosial: Perubahan struktur masyarakat, semangat nasionalisme, dan peran pemuda.
• Perkembangan ideologi: Perdebatan tentang dasar negara, pengaruh berbagai aliran politik.

Dengan menganalisis semua aspek ini secara bersamaan, kita dapat memahami kompleksitas situasi Indonesia pada masa revolusi kemerdekaan.

Meskipun cara berpikir sinkronik memiliki banyak kelebihan, penting untuk diingat bahwa pendekatan ini sebaiknya tidak digunakan secara eksklusif dalam mempelajari sejarah. Kombinasi antara cara berpikir sinkronik dan diakronik dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang peristiwa dan fenomena sejarah.

Berikut adalah beberapa alasan mengapa menggabungkan kedua pendekatan ini penting:

• Pemahaman holistik: Dengan menggabungkan analisis mendalam pada satu periode (sinkronik) dan melihat perkembangan dari waktu ke waktu (diakronik), kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih utuh tentang suatu peristiwa atau fenomena sejarah.
• Kontekstualisasi: Pendekatan diakronik membantu menempatkan analisis sinkronik dalam konteks yang lebih luas, memungkinkan kita untuk memahami bagaimana suatu kondisi terbentuk dan bagaimana pengaruhnya di masa depan.
• Menghindari oversimplifikasi: Kombinasi kedua pendekatan dapat membantu menghindari kesimpulan yang terlalu sederhana atau tidak akurat yang mungkin muncul jika hanya menggunakan satu pendekatan.
• Memahami perubahan dan kontinuitas: Dengan menggabungkan kedua pendekatan, kita dapat lebih baik memahami aspek-aspek yang berubah dan yang tetap konstan dalam perjalanan sejarah.

Cara berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah merupakan pendekatan yang sangat berharga untuk memahami kompleksitas peristiwa dan fenomena sejarah. Dengan fokus pada analisis mendalam berbagai aspek pada satu periode waktu tertentu, pendekatan ini memungkinkan kita untuk memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang struktur dan hubungan antar elemen dalam suatu peristiwa sejarah.

Namun, penting untuk diingat bahwa cara berpikir sinkronik sebaiknya digunakan bersama-sama dengan pendekatan diakronik untuk mendapatkan pemahaman yang lebih lengkap tentang sejarah. Kombinasi kedua pendekatan ini memungkinkan kita untuk tidak hanya memahami kondisi pada suatu masa tertentu, tetapi juga bagaimana kondisi tersebut terbentuk dan bagaimana pengaruhnya terhadap perkembangan selanjutnya.

Dengan menguasai dan menerapkan cara berpikir sinkronik, para pelajar dan peneliti sejarah dapat mengembangkan analisis yang lebih kritis dan mendalam terhadap peristiwa-peristiwa sejarah. Hal ini pada gilirannya akan membantu kita tidak hanya memahami masa lalu dengan lebih baik, tetapi juga memetik pelajaran yang relevan untuk masa kini dan masa depan.