Motorik adalah Kemampuan Gerak Tubuh, Begini Cara Memaksimalkan Perkembangannya

Liputan6.com, Jakarta Motorik adalah kemampuan gerak tubuh yang sangat penting dalam proses perkembangan anak. Kemampuan motorik ini dipengaruhi oleh faktor usia dan perkembangan secara keseluruhan. Dalam perkembangan anak, motorik adalah bagian yang perlu dilatih karena memiliki peran penting dalam meningkatkan kematangan fisik dan kemampuan bergerak tubuhnya.

Ada dua jenis motorik utama yang perlu diperhatikan, yaitu motorik kasar dan motorik halus. Perkembangan motorik yang optimal pada anak tidak hanya ditentukan oleh faktor internal seperti kemampuan fisik dan sistem saraf, tetapi juga oleh lingkungan sekitarnya. Lingkungan yang mendukung, misalnya ruang bermain yang aman dan menyediakan mainan yang sesuai dengan tingkat perkembangan motorik anak, dapat mempercepat dan memaksimalkan perkembangan motoriknya.

Penting bagi orang tua untuk memberikan stimulasi yang tepat sesuai dengan jenis motorik yang perlu dikembangkan pada anak. Berikut ulasan lebih lanjut tentang motorik adalah kemampuan gerak tubuh yang Liputan6com rangkum dari berbagai sumber, Senin (18/3/2024).

Keterampilan motorik adalah kemampuan yang penting bagi setiap anak, karena hal ini memungkinkan mereka untuk melakukan berbagai aktivitas sehari-hari seperti berdiri, duduk, bermain, menulis, dan menggambar. Keterampilan motorik melibatkan gerakan anggota tubuh seperti kepala, bibir, lidah, tangan, kaki, dan jemari. Meskipun gerakan-gerakan ini mungkin tidak terlihat pada bayi baru lahir, namun secara bertahap akan berkembang seiring dengan pertumbuhan dan perkembangan mereka.

Ada dua jenis keterampilan motorik utama, yaitu keterampilan motorik halus dan keterampilan motorik kasar. Keterampilan motorik halus melibatkan gerakan yang mempergunakan otot-otot kecil, seperti yang terjadi saat anak menulis, menggambar, atau mengambil benda-benda kecil. Keterampilan ini penting karena memungkinkan anak untuk melakukan tugas-tugas yang memerlukan kehalusan gerakan dan koordinasi yang baik antara mata dan tangan.

Sedangkan, keterampilan motorik kasar melibatkan gerakan yang melibatkan otot-otot besar, seperti berjalan, berlari, merangkak, dan melakukan gerakan fisik lainnya. Kemampuan motorik kasar memungkinkan anak untuk melakukan aktivitas fisik yang lebih kompleks, seperti menjaga keseimbangan tubuh, memanjat, atau melakukan gerakan olahraga.

Pentingnya melatih keterampilan motorik pada anak terletak pada fakta bahwa perkembangan keterampilan ini tidak hanya mendukung kemampuan fisik mereka, tetapi juga berdampak pada perkembangan kognitif dan sosial-emosional. Anak-anak yang memiliki keterampilan motorik yang baik cenderung lebih mandiri, memiliki rasa percaya diri yang tinggi, dan mampu menyelesaikan tugas-tugas sehari-hari dengan lebih baik.

Stimulasi Untuk mengembangkan kedua jenis keterampilan motorik dapat dilakukan melalui berbagai aktivitas, seperti memberikan mainan yang mendukung perkembangan motorik, melibatkan anak dalam kegiatan fisik yang menyenangkan, dan memberikan dukungan serta pujian saat mereka mencapai kemajuan dalam keterampilan motorik mereka. Dengan demikian, anak-anak dapat tumbuh dan berkembang dengan optimal dalam segala aspek kehidupannya.

Untuk memaksimalkan perkembangan motorik pada anak, terdapat beberapa cara yang bisa dilakukan oleh orang tua, berikut diantaranya.

1. Stimulasi Sensorik

Memberikan pengalaman sensorik yang beragam kepada anak sangat penting. Hal ini bisa dilakukan dengan memberikan kesempatan kepada anak untuk meraba, melihat, mendengar, mencium, dan merasakan berbagai benda dan tekstur. Stimulasi sensorik yang kaya akan membantu meningkatkan kesadaran sensorik anak dan mendukung perkembangan keterampilan motorik dasar mereka.

2. Aktivitas Bermain yang Bervariasi

Berikan anak-anak kesempatan untuk bermain dengan berbagai jenis mainan dan peralatan yang dapat membantu mengembangkan keterampilan motorik dasar. Misalnya, mainan seperti bola untuk melatih kemampuan melempar dan menangkap, blok bangunan untuk meningkatkan koordinasi mata dan tangan, serta alat musik untuk melatih keterampilan gerakan keseluruhan.

3. Lingkungan yang Aman dan Terbuka

Pastikan lingkungan di sekitar anak-anak aman dan terbuka untuk bergerak. Anak-anak perlu memiliki ruang yang cukup untuk menjelajahi dan berlatih keterampilan motorik dasar mereka tanpa hambatan. Hilangkan bahaya potensial dan berikan kesempatan kepada mereka untuk bergerak dengan bebas.

4. Peran Orang tua, Guru, dan Pengasuh

Orang tua, guru, dan pengasuh memiliki peran penting dalam membantu anak mengembangkan keterampilan motorik dasar. Berikan waktu dan perhatian khusus untuk bermain dan berlatih bersama anak-anak. Sediakan fasilitas yang dibutuhkan untuk bermain dan dukung mereka dalam eksplorasi gerakan baru.

5. Integrasi Keterampilan Motorik dalam Kegiatan Sehari-hari

Bantu anak mengintegrasikan keterampilan motorik dasar dalam kegiatan sehari-hari mereka. Misalnya, minta mereka membantu merapikan mainan mereka, menyapu lantai, atau membantu dalam tugas-tugas ringan lainnya yang melibatkan gerakan fisik. Ini membantu anak merasakan relevansi dan kepraktisan dari keterampilan motorik yang mereka pelajari.

Perkembangan motorik pada anak usia dini merupakan proses yang berjalan bertahap dan meliputi beberapa tahapan penting. Berikut tahapan-tahapan perkembangan motorik anak.

1. Usia 0-3 Bulan 

Pada usia ini, anak mulai belajar mengangkat kepala dan dadanya dari lantai. Mereka juga masih menggenggam erat jemarinya. Untuk melatih motorik halusnya, disarankan memberikan benda yang dapat digenggam atau memberikan sentuhan halus pada jarinya.

2. Usia 4-6 Bulan

Anak mulai bisa memiringkan badan, tengkurap, menggulingkan badan, serta menggunakan tangan untuk membantunya duduk. Mereka juga mulai mengeksplorasi mainan dengan menggenggam dan menggapainya, menunjukkan perkembangan motorik halus.

3. Usia 7-9 Bulan

Anak menjadi lebih kuat dengan kemampuan meraih mainan sendiri tanpa jatuh. Mereka sudah mulai merangkak, duduk, dan belajar berdiri sendiri. Motorik halusnya terus berkembang dengan kemampuan menggapai mainan dengan dua tangan dan mengambil benda yang lebih kecil dengan ibu jari dan jari telunjuknya.

4. Usia 10-12 Bulan

Pada rentang usia ini, motorik kasar anak semakin meningkat. Mereka sudah bisa berdiri dan melangkahkan kaki untuk belajar berjalan, serta duduk tanpa topangan di belakangnya. Motorik halusnya dapat dilihat dari cara anak mempertahankan keseimbangan, melempar bola, dan bertepuk tangan.

5. Usia 1-2 Tahun

Anak semakin berkembang dalam motorik kasar, seperti berjalan dengan baik, menarik dan mendorong benda berat, serta berdiri di kursi tanpa pegangan. Kemampuan motorik halusnya juga meningkat, seperti menyusun menara dari balok, mencoret-coret, dan belajar melepas pakaiannya.

6. Usia 2-3 Tahun

Pertumbuhan fisik semakin kuat, motorik kasar anak semakin meningkat dengan kemampuannya dalam menaiki tangga, menendang bola, membuka dan memakai pakaian sendiri, serta memungut benda kecil dengan mudah. Motorik halusnya juga berkembang, misalnya dalam menggunting kertas dan membuat gambar.

7. Usia 3-4 Tahun

Anak sudah mampu berjalan dengan mengayunkan tangan, menuruni tangga dengan dua kaki, dan melompat. Motorik halusnya semakin berkembang dengan kemampuan meronce, menyusun puzzle, dan melakukan tugas-tugas seperti menuangkan cairan ke dalam botol dengan hati-hati.

Gangguan motorik pada anak adalah kondisi yang memengaruhi kemampuan mereka dalam menggerakkan dan mengendalikan otot-otot tubuh. Gangguan ini dapat terjadi karena berbagai faktor, termasuk masalah genetik, kerusakan otak, atau masalah selama kehamilan. Berikut beberapa jenis gangguan motorik yang umum dialami oleh anak.

1. Cerebral Palsy

Cerebral palsy merupakan gangguan yang disebabkan oleh kerusakan pada otak atau perkembangan tidak normal pada otak. Hal ini dapat mempengaruhi kemampuan anak dalam bergerak, menjaga keseimbangan, dan mengendalikan otot. Anak dengan cerebral palsy mungkin mengalami kesulitan dalam berjalan, berdiri, atau melakukan gerakan lainnya.

2. Dispraksia (Gangguan Koordinasi Perkembangan)

Dispraksia atau gangguan koordinasi perkembangan adalah kondisi yang mempengaruhi koordinasi fisik anak. Anak dengan dispraksia seringkali kesulitan dalam melakukan aktivitas yang membutuhkan banyak gerakan, seperti menulis, mengikat tali sepatu, atau bermain olahraga. Gangguan ini dapat menyulitkan anak dalam kegiatan sehari-hari dan belajar di sekolah.

Tanda-tanda gangguan motorik pada anak perlu diwaspadai, seperti keterlambatan mencapai milestone perkembangan fisik, kesulitan menggunakan benda, kesulitan dalam aktivitas bergerak, dan perubahan tiba-tiba dalam keterampilan motorik yang sudah dikuasai. Jika Bunda melihat adanya gejala keterlambatan perkembangan motorik pada anak, segera konsultasikan dengan dokter anak untuk pemeriksaan dan penanganan lebih lanjut.

Pengobatan untuk gangguan motorik pada anak biasanya meliputi terapi fisik, terapi okupasi, dan terapi bicara. Terapi ini bertujuan untuk membantu anak mengembangkan keterampilan motoriknya, meningkatkan koordinasi gerakan, dan meningkatkan kemandirian dalam aktivitas sehari-hari. Selain itu, peran orang tua dan pengasuh juga sangat penting dalam memberikan dukungan, stimulasi, dan perawatan yang sesuai untuk anak dengan gangguan motorik. Dengan perawatan yang tepat, anak dengan gangguan motorik dapat mengoptimalkan potensinya dan meningkatkan kualitas hidupnya.