5 Tips Menerapkan Disiplin Positif pada Anak (1)

Liputan6.com, Jakarta Melatih agar anak disiplin memang tidak mudah dilakukan. Namun, pastikan saat melatih anak agar disiplin terapkan disiplin yang positif seperti disampaikan psikolog anak Rayi Tanjung Sari. 

Disiplin yang positif adalah bentuk pemberian konsekuensi yang mendidik tanpa melibatkan teriakan, kekerasan fisik dan hukuman. Dengan demikian, sang anak dapat memahami maksud orangtua dengan baik seperti disampaikan Rayi dalam acara ulang tahun Orami Community di Jakarta ditulis Selasa (29/10/2019).

Bagi Anda orangtua yang ingin menerapkan disiplin positif pada anak, berikut tipsnya seperti disampaikan Rayi:

1. Fokus pada penyebab suatu perilaku

Bila si Kecil menangis, marah atau bertingkah kurang baik, Rayi menyarankan agar orangtua tidak langsung menghentikan tindakan itu. Namun, lebih berfokus untuk mencari penyebab anak melakukan hal itu.

Jadi saat anak menangis, jangan lantas menyuruh si Kecil berhenti menangis. Carilah penyebab tangisan itu. “Apakah ada hal-hal yang membuat dia enggak nyaman atau membuat dia marah? Nah, dari situ, kita bisa fokus pada solusi masalah,” ungkap wanita yang sehari-hari praktik di Pion Clinician Jakarta itu.

Saksikan juga video menarik berikut:

Setelah mengetahui alasan dia melanggar aturan atau penyebab yang membuatnya bersikap tidak baik, orangtua sebaiknya memberikan pilihan solusi. Misalnya anak marah atau bertingkah karena orangtua terlalu fokus bekerja sehingga dia merasa diabaikan, maka berikan pilihan waktu kapan dia ingin ditemani main.

Jika ia memilih untuk bermain setelah makan siang, temani sejenak dan berikan pengertian juga alasan Anda harus bekerja. Dengan demikian si Kecil bisa paham bahwa orangtuanya tidak selalu bisa diajak bermain.

3. Beri Kesempatan untuk Belajar dari Konsekuensi Natural

“Konsekuensi yang natural itu konsekuensi yang sejalan dengan kesalahan yang dibuat,” kata Rayi. 

Misalnya si Kecil menumpahkan makanan. Jangan berikan konsekuensi seperti tidak boleh bermain, karena hal itu tidak ada kaitannya dengan kesalahan yang ia buat. Berikan konsekuensi seperti menyuruhnya membersihkan makanan yang tumpah. Jadi, anak juga paham bahwa apa yang ia lakukan itu tidak tepat.

Penulis : Selma Vandika