Pandemi COVID-19 Sulitkan Penyandang Autisme dapat Akses Pendidikan

Liputan6.com, Jakarta - Deputi Perlindungan Khusus Anak Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Nahar mengatakan pandemi COVID-19 telah membuat anak penyandang disabilitas dengan ragam autisme mengalami kesulitan untuk mendapatkan hak pendidikan.

"Kondisi pandemi COVID-19 juga secara tidak langsung semakin menyulitkan anak-anak penyandang autisme di Indonesia mendapatkan hak pendidikan di sekolah formal yang mengakomodasi kebutuhan khusus mereka," kata Nahar di Jakarta, mengutip Antaranews, Senin (28/2/2022).

Nahar menyampaikan pernyataan itu dalam webinar bertajuk "Bimbingan Teknis Perlindungan dan Pemberian Akomodasi yang Layak Bagi Anak Penyandang Disabilitas dengan Ragam Autisme di Sekolah Inklusi/Sekolah yang Memiliki Peserta Didik Penyandang Disabilitas Ragam Autisme di Wilayah Indonesia Barat."

Lebih lanjut dikatakannya, hal tersebut terlihat dari data jumlah siswa autisme pada sekolah luar biasa tahun 2020/2021 yang hanya berjumlah 889 siswa, jauh menurun jika dibandingkan dengan data tahun 2019/2020 yang berjumlah 16.987 siswa.

Akses pendidikan yang sulit ini disebabkan pelaksanaan pembelajaran daring yang diterapkan oleh mayoritas sekolah.

"Akses pendidikan bagi mereka makin sulit saat memasuki masa pandemi karena mayoritas sekolah melaksanakan pembelajaran daring yang tanpa interaksi fisik secara dekat antara guru dan siswa," kata Nahar.

Padahal menurutnya sesuai dengan peraturan perundang-undangan, anak autisme juga berhak mendapatkan pendidikan yang layak seperti anak-anak lainnya.

"Anak yang menyandang autisme atau anak dengan kebutuhan khusus berhak mendapatkan pendidikan dan pengajaran yang layak sesuai kemampuan dan juga potensi yang ada dalam diri," imbuhnya.

Nahar menambahkan meskipun anak autisme memiliki kelainan perilaku atau perkembangan perilakunya tidak secapat anak lainnya, namun perlu diberikan kesempatan belajar sehingga mereka dapat menguasai kemampuan untuk hidup mandiri saat dewasa kelak.